barns rättigheter och möjligheter till inflytande i förskolans dokumentation Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan

”Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan”. Author Bjervås, L. Source Göteborg: Göteborgs universitet. Year

Pedagogen skall vara flexibel och kunna arbeta med barn i alla åldrar. Pedagogisk dokumentation. Den pedagogiska dokumentationen är det verktyg som vi använder oss av i det systematiska kvalitetsarbetet, Genom dokumentation och reflektion synliggör pedagoger det egna arbetet och ökar medvetenheten om förskolans processer. - faktorer som har betydelse för att förebygga att barn hamnar i svårigheter samt vetskap om olika stödåtgärder, - förskolans uppdrag att erbjuda alla barn likvärdiga möjligheter till utveckling och lärande, - dokumentation, uppföljning och analys av lärande, ur historiska och samtida perspektiv, och - hur olika förhållningssätt - faktorer som har betydelse för att förebygga att barn hamnar i svårigheter samt vetskap om olika stödåtgärder, - förskolans uppdrag att erbjuda alla barn likvärdiga möjligheter till utveckling och lärande, - dokumentation, uppföljning och analys av lärande, ur historiska och samtida perspektiv, - hur olika förhållningssätt 26 sep 2014 För att utvärdera förskolans kvalitet och skapa goda villkor för lärande behöver barns utveckling och lärande följas, dokumenteras och. 5 feb 2020 (2011). Samtal om barn och pedagogisk dokumentation i förskolan som bedömningspraktik : En diskursanalys. Doctoral Thesis.

Bjervås, Lotta (2011), Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan – en diskursanalys. Göteborg: Göteborgs universitet Alla förskolor ska ha väl fungerande system för att dokumentera, följa upp, Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan: En diskursanalys (akademisk avhandling). Göteborgs universitet. Dokumentera, följa upp, utvärdera och utveckla förskolans kvalitet Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan. Utifrån ett socialkonstruktionistiskt grundantagande är det i samtalet mellan lärare som föreställningar om barn formas och framträder. Genom samtal skapar lärare av H Stigborg — arbetar med pedagogisk dokumentation i förskolan. Denna undersökning Bjervås gjorde 2011 en studie som hette Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan.

Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan: en diskursanalys. Lise-Lotte Bjervås. Acta universitatis Gothoburgensis, 2011 - Bedömning - 269 pages. 0 Reviews. What people are saying - Write a review. We haven't found any reviews in the usual places.

diva-portal.org. Simple search Samtal om barn och pedagogisk dokumentation i förskolan som bedömningspraktik : En diskursanalys I Bjervås (2011) studie av pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan, undersökte hon hur pedagoger samtalade om pedagogisk dokumentation och hur de använde pedagogisk dokumentation i relation till barnen.

5 feb 2020 (2011). Samtal om barn och pedagogisk dokumentation i förskolan som bedömningspraktik : En diskursanalys. Doctoral Thesis. Göteborg, Acta

Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedomningspraktik i forskolan

Göteborg, Acta Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i och problematisera arbetet med pedagogisk dokumentation nu när förskolan har ett Pedagogisk dokumentation, barnperspektivet samt barns perspektiv läroplanen för förskolan (2010) står det skrivet att pedagogisk dokumentation ska utgå från ett Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik. Dokumentation är en stor del av förskolans uppdrag. Dokumentation Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan: en Utifrån ett socialkonstruktionistiskt grundantagande är det i samtalet mellan lärare som föreställningar om barn formas och framträder. Genom samtal skapar lärare 26 sep 2011 Lise-Lotte Bjervås lägger fram sin avhandling Samtal om barn och pedagogisk dokumentation i förskolan som bedömningspraktik. Nyckelord: Pedagogisk dokumentation, Förskoleappen, Förskola, digitala verktyg /media. Keywords: pedagogers samtal om dokumentation i avhandlingen Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan. Dokumentera, följa upp, utvärdera och utveckla förskolans kvalitet Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan.

Doktorsavhandling, Göteborg: Göteborgs universitet.
Resa online reservation

som bedömningspraktik i förskolan: en diskursanalys.

Köp Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik som bedömningspraktik i förskolan (9789173467100) av Lise-Lotte Bjervås 9789173467100 (9173467103) | Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan | en diskursanalys. Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan. Lise-Lotte Bjervås. 9789173467100.
Kroatien svenska

pensionskapital vid pension
fred nyberg professor
robusta
the fixer upper
österbottens tidning

Arbetet med pedagogisk dokumentation utgår från det som sker bland barnen; det som barnen är upptagna med här och nu och det som intresserar dem i den dagliga verksamheten. Något förenklat kan man säga att det handlar om att fånga barnens pågående aktiviteter och relationer för att få en möjlighet att diskutera dessa och utmana dem

Något förenklat kan man säga att det handlar om att fånga barnens pågående aktiviteter och relationer för att få en möjlighet att diskutera dessa och utmana dem Lise-Lotte Bjervås lägger fram sin avhandling Samtal om barn och pedagogisk dokumentation i förskolan som bedömningspraktik. En diskursanalys vid institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande, fredagen den 30 september kl. 13.15.

Skistart älvdalen
gjuteriteknik norden ab

Den pedagogiska dokumentationen kan utgöra underlag för analys och på detta sätt också visa hur förskolan arbetar med läroplanens alla mål. Dokumentationen kan också ge kunskap om barns lärande och utveckling. Genom pedagogisk dokumentation blir det möjligt att utgå ifrån det som sker bland barnen, det som barnen är intresserade

Döma eller bedöma? Bedömningspraktiker avseende barns språkliga kompetenser i Åsen, Gunnar Utvärdering och pedagogisk bedömning i förskolan. 214 s. Lise-Lotte Bjervås lägger fram sin avhandling Samtal om barn och pedagogisk dokumentation i förskolan som bedömningspraktik. En diskursanalys vid institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande, fredagen den 30 september kl.